Лидеры

Почему я поступил на обучение в школу «Асгард», и что мне это дало. Часть первая. Поиск “своей” школы. Эзотерикой интересуюсь давно. Учился у друида, занимался осознанными сновидениями в ассоциации “Корабль Дураков”, немного учился у человека, занимающегося телепатией и прямым управлением людьми. Так же за свою жизнь посетил и посмотрел видеозаписи огромного количества семинаров (система Бронникова, Огулов, Хеми-Синк, Ивашко, и прочая и прочая – всех не вспомнить), участвовал в “возрождении славянства”, общаясь лично с лидерами которые “афигеть-как-много-знают”, но действительно глубоких, полезных мне знаний, не нашёл нигде. Об ассоциации “Атлантида” я слышал давно. В основном, о Б.М. Моносове, но по воле обстоятельств не получалось ни посетить семинары, ни посмотреть записи. И так, где-то в июле 2021 года у меня в работе образовалась некая пауза, которую я решил заполнить саморазвитием. Но заниматься старыми практиками, которые дают очень мало, а занимают безумное количество времени – не очень-то хотелось. И поэтому первым делом были скачаны все материалы со всех мне доступных торрентов, в надежде найти что-то новое. И я фактически по второму кругу начал смотреть/слушать Гурджиева, Ошо и так далее по списку. Так же читать Папюса, ГОМа и т.д. В общем, стандартный набор. Из всех со мной срезонировал только Моносов. Но по лекциям, которые есть в интернете, учиться не получится. Не знаю, специально их выложили в таком виде или нет, но как реклама – этот материал мне отлично зашёл. Я захотел познакомиться поближе с этой системой. К этому времени шёл уже октябрь. Работы прибавилось, поэтому я просто стал следить за некоторыми школами ассоциации «Атлантида» (причём «Асгард» в этот список не вошёл). Подписался на рассылки, смотрел на Ютуб их открытые уроки. Мне не понравилась ни одна из школ. Их подача материала, их догматичность. Начал задумываться о том, что нужно искать что-то другое. «Асгард» от меня всё время “ускользал”. И в поисковике, и на обсуждениях школ этой системы на форумах. И лишь в декабре я узнал об этой школе. Посмотрев несколько видео, я понял, что хочу учиться именно тут. Для моего восприятия Максим говорил всё чётко, по делу, без догматов. Если он что-то утверждал, то всегда объяснял, почему он так считает. Часть вторая. Почему я выбрал именно «Асгард». Обучение в школе «Асгард» идёт курсами. На каждом курсе по несколько семинаров, каждый семинар – 4 дня. Так вот, после непродолжительной переписки с администратором, попал на середину второго дня занятий завершающего семинара первого курса. По идее, я должен был вообще ничего не понимать. Я слабо владел принятой в школе терминологией (я привык к другим названиям чакр, к другим представлениям о биоэнеретике и т.д.). Но, к своему удивлению, я не только быстро разобрался в понятиях, а ещё и подлечил свою пищеварительную систему, с которой у меня были некоторые проблемы в последние пару недель. Замечу, что подлечил сам. Максим лишь рассказал “как” в одной из практик, которые мы изучали. В воскресение я узнал метод, во вторник мне стало гораздо лучше. Поэтому я решил продолжать обучение здесь. Приобрёл пропущенные мною семинары, и за пару недель нагнал группу. С занятиями по записям у меня проблем не возникло. Было всегда понятно, что и как делать. Я даже ни одного вопроса по ним не задал, хотя возможность была. Часть третья. Второй курс. К началу января благодаря праздникам, я полностью освоил первый курс. Входил во все состояния, заряжал сам артефакты, делал много всякого другого. Но самое интересное и практически полезное началось на втором курсе. После первого семинара у меня матушка заболела ковидом, и я уже знал, что могу помочь. Я далёк от мысли, что ее выздоровление через 4 дня (когда она снова начала ходить, и сносно себя чувствовать) это целиком моя заслуга. Она пила таблетки, и делалось ещё много всего, но люди из группы риска на таком лечении обычно так быстро на поправку не идут. Однако каждый раз она чувствовала облегчение, прилив сил, после моих воздействий. Причём воздействия велись на расстоянии примерно 70 км, что в принципе не важно, но показательно - по видеосвязи. Второй семинар второго курса мне не терпелось изучить раньше группы, и я попросил запись семинара, который был осенью 2021 года. Если его сравнивать с тем, который я посетил вместе со своей группой (да, его я решил посетить тоже) повторилось примерно 70-80% информации. Максим действительно меняет многие практики под группу. Прошлая, по составу, была сильно другой, и значительные изменения, думаю, произошли из-за этого. И я вынес гораздо больше для себя полезного из семинара со своей группой. Хотя программа (теоретическая часть) была одна и та же. Часть четвертая. Проект “Книга Тота”. В феврале 2022 года я начал заниматься по видеозаписям проекта “Книга Тота”. Это серия семинаров с углубленным изучением больших арканов с 17 по 9. После этого я перестал пытаться бежать вперед группы, я начал идти с ней в параллель, но только глубже изучая это всё. Я, наконец, научился выходить в астрал. Об этом лишь мечтал, занимаясь в системе “корабль дураков” несколько лет. А тут добился этого всего за пару месяцев! Взаимодействие с энергетическими каналами, с тотемами, с эгрегорами, когда я не просто наблюдатель-батарейка, а могу там что-то осознано делать. В общем за очень малый промежуток времени получил навыков (подчеркну – не просто знаний, а именно навыков) столько, сколько ни где не получал за годы обучения. Часть пятая. Обратная сторона. Скажу так. Учиться тут – дорого. Если брать один семинар в месяц, то растянется это обучение на годы, но суммы каждый месяц будут подъёмными практически для каждого. Я же в сжатые сроки потратил много денег. Сколько точно – писать не буду, но сумма приличная. Почему я так поступил? Во-первых, интерес. Это как хобби, а на хобби денег не жалко. Но это не всё. Точнее не главное. У меня есть стойкое убеждение, что я свои вложения “отобъю” за не очень большой промежуток времени за счёт увеличившихся своих возможностей. И это не перепродажа полученных знаний - с этим у меня точно ничего не получится. Я увидел, как их применять на практике. В жизни, в работе. Я получил больший “вес” на совещаниях. Подчеркну - я ни на кого ничего не “колдую”, занимаюсь исключительно собой. Мне стали менее “халтурно”, а более “исполнительно” платить деньги (я не получаю зарплату, работаю за результат). И замечаю много других положительных эффектов. Я сам себе зарядил браслет, в который вложил всякое интересное, что изучил на уроках. Это, прежде всего, энергетическая защита, но так же имеет ряд других полезных свойств. Периодически если на кассу в магазин большая очередь, может открыться соседняя касса, причём так, что я первый там окажусь. В плотном потоке машин (я обычно езжу быстрее потока) мне чаще уступают. И так далее. Не скажу, что это супер-талисман-успешного-успеха, но объективно, а я внимательно сравнивал с ним и без него некоторое время – разница заметна. В общем, пользы я извлёк много. Это и здоровье, и возможность в любой момент, каким бы уставшим ни был, подпитаться энергией, став бодрее, и возможность помочь близким и многое другое. Для меня это очень ценно. Часть шестая. Магазин артефактов. Хоть это и не требуется, и даже не то, что бы рекомендуется, но я произвёл несколько покупок в магазине артефактов школы. Скажу так: на уроках они не нужны, но при самостоятельной работе экономят кучу времени. Артефактами арканов я не пользовался, но артефакты фиксации точки сборки часто просто незаменимы. На первом курсе желателен “фиксация на Анахате”. На втором “фиксация на Вишуддхе”. На третьем – ещё и Аджна. Я занимаюсь 2-3 часа подряд обычно. Часто видео ставлю на паузу, что бы какую-то практику отработать лучше. При этом энергия начинает кончаться, точка сборки опускается, и что бы каждые (условно) полчаса ее обратно не возвращать, занимаюсь, в основном, одев “фиксацию на Вишуддхе”. Ну и, пожалуй, для меня самыми любимыми стали волшебные палочки. С ними надо научиться работать. Это не так просто. Но возможности они дают потрясающие. Это и воздействия вне знаний и силы, и обучение конкретным приёмам, и вообще возможность на очень глубоком уровне узнать определённые вещи, которые никто по-другому передать не сможет. Только самому до них идти долгие годы. Часть седьмая. Итог. Я описал 3 месяца своего обучения. Сейчас, когда я пишу эти строки, заканчивается четвертый. Я ушёл дальше, знаю больше. Старался изложить лишь факты, без эмоций. Как я пришёл в школу, почему её выбрал, что мне это дало. За скобками осталось много других событий, возможно важных, которые меня или удивляли, или помогали. Но, думаю, они не столь важны. Приведу, пожалуй, лишь один пример. Я некоторое время изучаю так называемую альтернативную историю. И перед одной из практик я посмотрел ролик про странное место смерти очередной Российской императрицы от одного из блогеров этой тематики. Потом находясь в астрале, настраиваясь на определённые вещи, связанные с работой по воде, случайно моё сознание срезанировало с магом, который в это время соревновался с кем-то другим, чью историю запечатлеют как раз по этому поводу (по теме из ролика). То есть просто 2 человека мерялись, кто круче колдует, а в результате история переписана. Многое понял про то обилие нестыковок, которое в официальной истории есть. Вообще мы живём в удивительное время. Раньше если тебе учитель что-то рассказал, тебе это нужно внимательно записывать, и параллельно ещё и обдумывать, и что-то практиковать. Сейчас есть видеозаписи. Если что-то не понятно, что-то не получается, можно пересмотреть эту часть столько раз, сколько нужно для понимания того, что хотел сказать наставник. Можно поставить запись на паузу (каждый семинар тут записывается, и запись потом отдаётся) и погрузиться в какую-то практику глубже. Такой возможности в прежние времена не было. И не факт, что лет через 50-100, в следующей жизни, такое будет. Если сейчас вдруг начнут снова бороться с любыми развитыми людьми, как в СССР в психбольницах их держали, или веком раньше на кострах в Европе жгли, и снова всё развитие остановится. Плюс ещё люди такого уровня, как Максим, редко афишируют, свои возможности в любые времена.